Naši projekti Erasmus+
Naša šola. Skupna Evropa.
Projekti Erasmus+ in eTwinning na OŠ Destrnik - Trnovska vas. Prostor naših povezovanj, sodelovanja in skupnega učenja.
Spoznajte naše projekteNaši projekti na enem mestu
01 / Dolgoročno sodelovanje
Z akreditacijo Erasmus+ načrtujemo dolgoročen razvoj šole in vrtca ter priložnosti za mednarodno učenje. Naš petletni načrt povezuje pet ciljev, delo strokovnih timov in prenos evropskih izkušenj v vsakodnevno prakso.
Akreditacija v praksi
Napoved · 13.–19. november 2026
V okviru projekta Peace Begins With Us načrtujemo skupinsko mobilnost v Porto. Gostila nas bo šola Agrupamento de Escolas João de Meira, s katero pripravljamo program skupnega učenja in medkulturnega sodelovanja.
Več o načrtovani mobilnosti ↗Za kolektiv smo izvedli izobraževanje o bralni pismenosti. Dejavnost se povezuje s prvim ciljem naše akreditacije: izboljšati bralno pismenost otrok in učencev ter strokovne delavce usposobiti za sodobne metode dela.
Za posamezne cilje akreditacije smo oblikovali strokovne time. Pet timov pokriva bralno pismenost, digitalne kompetence, medkulturnost in vrednote EU, sporazumevanje v tujih jezikih ter trajnost in dediščino.
Spoznajte cilje in člane timov ↗Prva pedagoška konferenca · samoevalvacija 2025/2026
Na prvi pedagoški konferenci smo obravnavali samoevalvacijo za šolsko leto 2025/2026. V ospredju so bile bralna pismenost, digitalne kompetence, zagotavljanje enakih možnosti, socialne veščine in strokovni razvoj zaposlenih.
Ta področja povezujemo s cilji akreditacije in načrtovanjem nadaljnjega dela šole.
– · Sledenje na delovnem mestu
Med 11. in 15. majem 2026 smo v okviru programa Erasmus+ gostili Christelle Rubio-Lemoine, učiteljico španščine in Erasmus+ koordinatorico, ter Lucie Richard, šolsko knjižničarko, s francoskega kolidža Eugène Delacroix. Pri nas sta opravljali job shadowing oziroma sledenje na delovnem mestu.
Gostji sta spremljali pouk in dejavnosti naše šole ter spoznavali slovenski šolski sistem in sodobne učne prakse. Poseben poudarek je bil namenjen evropskim vrednotam, vključevanju učencev s posebnimi potrebami, bralni kulturi ter medijski in digitalni pismenosti.
Program je vključeval učne ure angleščine in slovenščine, dejavnosti v šolski knjižnici, eTwinning aktivnosti ter srečanje z ravnateljico in Erasmus+ timom. Gostji sta obiskali orkestrski koncert na Ptuju in spremljali pouk na prostem. Zanimali so ju predvsem učenje na prostem, medpredmetno povezovanje in sodobni pristopi pri poučevanju.
Na zaključnem evalvacijskem sestanku sta pohvalili skrbno pripravljen program, prilagojen njunim strokovnim interesom. Posebej so ju navdušili mirno in spoštljivo vzdušje med učenci, prijaznost zaposlenih, dobro sodelovanje učiteljev ter vključujoča klima, v kateri se učenci počutijo varne in sprejete.
Obisk je omogočil strokovno rast in izmenjavo dobrih praks, utrdil sodelovanje med šolama ter odprl možnosti za nove skupne projekte in prihodnje Erasmus+ mobilnosti. Z vsebinami obiska smo povezali tudi cilje naše akreditacije na področjih bralne pismenosti, digitalnih kompetenc, medkulturnosti in sporazumevanja v tujih jezikih.
Avtorica: Nataša Kostanjevec
Naš petletni načrt Erasmus
Cilji izhajajo iz analize potreb naše šole in vrtca. Za njihovo uresničevanje smo oblikovali pet timov. Pri vsakem cilju je naveden izbrani ciljni kazalnik, s katerim bomo spremljali napredek.
Cilj 01
Izboljšati bralno pismenost otrok v vrtcu in učencev ter strokovne delavce usposobiti za sodobne, inovativne metode dela.
Dejavnosti: Skupno in medgeneracijsko branje, bralni dnevniki ter povezovanje branja z različnimi predmeti.
80 % učiteljev usposobljenih za razvijanje bralne pismenosti.
Cilj 02
Razvijati učinkovito, ustvarjalno in varno uporabo digitalnih tehnologij pri otrocih, učencih in zaposlenih.
Dejavnosti: Ustvarjanje digitalnih izdelkov, kritična presoja spletnih virov, uporaba digitalnih orodij pri pouku in sodelovanje na eTwinningu.
Vsaj 80 % učencev od 6. do 9. razreda pripravi digitalni izdelek.
Cilj 03
Razvijati medkulturnost in skupne evropske vrednote ter zaposlene usposabljati za vključujoče delo.
Dejavnosti: Strpnost, solidarnost, spoštovanje človekovih pravic, mirno reševanje konfliktov in sodelovanje z vrstniki iz drugih držav.
Število nestrpnih izjav se zmanjša za 15 % letno.
Cilj 04
Izboljšati sporazumevanje v tujih jezikih pri učencih in zaposlenih ter okrepiti samozavest pri njihovi uporabi.
Dejavnosti: Mednarodni projekti, mobilnosti, avtentična gradiva in uporaba jezika v resničnih življenjskih situacijah.
Do petega leta načrta 90 % učencev ob zaključku osnovne šole suvereno uporablja angleščino v vsakdanjih situacijah.
Cilj 05
Krepiti trajnostno ravnanje ter varovanje kulturne in naravne dediščine v šoli in vrtcu.
Dejavnosti: Odgovorna raba virov, eko vrtovi, raziskovanje lokalne dediščine ter skupne dejavnosti z otroki, starši in lokalnim okoljem.
Vsak oddelek šole in vrtca izvede vsaj eno trajnostno ali kulturno-dediščinsko dejavnost letno.
Mobilnosti, usposabljanja in opazovanje dela pri evropskih partnerjih povezujemo s potrebami naše šole. Izkušnje delimo v kolektivu in jih vključujemo v pouk ter dejavnosti vrtca. Sodelovanje na eTwinningu in srečanja v okviru Erasmusa+ nam pomagajo cilje uresničevati skupaj z mednarodnimi partnerji.
PROJEKT 01
Mir se začne z vsakodnevnimi dejanji: sodelovanjem, empatijo in spoštovanjem različnosti.
Spoznajte projekt ↗Peace Begins with Us vključujemo v povezovanje eTwinninga in Erasmusa+, s katerim dosegamo cilje akreditacije naše šole.
PROJEKT 02 · NOV PROJEKT
Učenci 7. razreda ob zgodbi Percyja Jacksona razvijajo bralno pismenost in računalniške kompetence.
Spoznajte projekt ↗Heroes Beyond Myths je eden od dveh novih projektov, ki ju vključujemo v povezovanje eTwinninga in Erasmusa+ za doseganje ciljev akreditacije.
PROJEKT 03 · NOV PROJEKT
S Percyjem Jacksonom raziskujemo grško mitologijo, evropsko dediščino in junake v vsakdanjem življenju.
O projektu in novice ↗Heroes Among Us je eden od dveh novih projektov, ki ju vključujemo v povezovanje eTwinninga in Erasmusa+ za doseganje ciljev akreditacije.
02 / Projekt KA2
Erasmus+
S partnerjema iz Irske in Italije razvijamo gibalne dejavnosti, ki vključujejo vse otroke in krepijo dobro počutje.
O projektu in novice ↗03 / Naša projektna zgodovina
Projekt SDG Time Travellers je povezal spletno sodelovanje eTwinning in srečanji učencev v Sloveniji ter Grčiji.
Raziščite zgodbo projekta ↗
eTwinning · Mednarodno sodelovanje
Mir se začne pri nas.
Medpredmetni projekt povezuje 129 učencev iz Hrvaške, Slovenije, Italije, Španije in Grčije. Z mednarodnim sodelovanjem in ustvarjalnimi digitalnimi dejavnostmi raziskujemo, kako lahko spodbujamo mir z jezikom, športom, kulturo, izobraževanjem, digitalnim državljanstvom, skrbjo za okolje in umetnostjo.
Ob izmenjavi idej, tradicij in izkušenj razvijamo empatijo, medkulturno razumevanje in spoštovanje različnosti. Učimo se aktivnega državljanstva ter odkrivamo, da mir gradimo z vsakodnevnimi dejanji in skupno odgovornostjo.
Sodelujemo pri nastajanju virtualnih muzejev, podkastov, stripov, digitalnih kampanj, zgodb o miru, predstavitev in drugih večpredstavnostnih gradiv. Skupno delo krepi sporazumevanje, ustvarjalnost, sodelovanje in digitalne spretnosti.
Projektne dejavnosti povezujemo z evropskim dnevom jezikov, dnevi Erasmus, evropskim tednom programiranja Code Week in dnevom varne rabe interneta. Različne teme povezuje skupno vprašanje: kako lahko sami prispevamo k mirnejšemu in bolj vključujočemu svetu?
Projekt podpira medkulturnost in evropske vrednote, razvija digitalne kompetence ter spodbuja sporazumevanje v tujih jezikih. Z raziskovanjem tradicij, kulture in okoljskih tem ga povezujemo tudi z odgovornim odnosom do dediščine in okolja.
Cilji naše akreditacije ↗Novice projekta · Napoved mobilnosti
13.–19. november 2026 · Porto, Portugalska
Na povabilo šole Agrupamento de Escolas João de Meira načrtujemo Erasmus+ skupinsko mobilnost 23 učencev v spremstvu treh učiteljic. Mobilnost bo potekala v okviru projekta Peace Begins With Us in naše Erasmus+ akreditacije.
Učenci obeh šol se bodo povezovali pri skupnih izobraževalnih dejavnostih, projektnih delavnicah in sodelovanju v šolskem življenju. Spoznavali bomo portugalsko kulturo, zgodovino in vsakdan ter izmenjevali izkušnje z vrstniki.
Predvidene dejavnosti bodo podpirale bralno pismenost, medkulturne kompetence, sporazumevanje v tujih jezikih in odgovorno rabo digitalnih tehnologij. Poudarek bo tudi na trajnosti, skrbi za okolje ter evropskih vrednotah: sodelovanju, vključevanju, strpnosti in aktivnem državljanstvu.
Podroben program obe šoli še pripravljata skupaj. Mobilnost bomo skupaj načrtovali, izvedli in ovrednotili v skladu s standardi kakovosti Erasmus. Po vrnitvi bodo udeleženci razmislili o doseženem znanju ter izkušnje delili v šolski skupnosti.
Mobilnost je financirana iz sredstev programa Erasmus+ Evropske unije v okviru projekta 2026-1-SI01-KA121-SCH-000423250.
Več o učinku in kakovosti projekta najdete na projektni strani v okolju TwinSpace.
Project impact and quality · TwinSpace ↗
eTwinning · 7. razred
S knjigo in digitalnimi orodji raziskujemo svet mitov.
V projektu sodelujejo učenci 7. razreda OŠ Destrnik - Trnovska vas. Ob knjigi Percy Jackson in Olimpijci: Tat strele spoznavajo grško mitologijo in odkrivajo njene povezave z današnjim svetom. Projekt izhaja iz iste teme kot Heroes Among Us, dejavnosti pa so poenostavljene in prilagojene sedmošolcem.
Vodja projekta na naši šoli: Elin Kamenšek Krajnc.
V ospredju je branje in razumevanje prebranega. Ob zgodbi razmišljamo o književnih osebah, sledimo dogajanju ter povezujemo Percyjeve dogodivščine z grškimi miti. Pogovor o knjigi spodbuja izražanje lastnega mnenja in veselje do branja.
Z uporabo digitalnih orodij za raziskovanje, ustvarjanje in sodelovanje razvijamo računalniške kompetence. Učimo se poiskati uporabne informacije, predstaviti svoje ugotovitve ter varno in odgovorno sodelovati v spletnem okolju.
Naši učenci se povezujejo s partnerji iz Romunije, Italije, Grčije in Španije. Skupna tema knjige in mitologije je izhodišče za izmenjavo idej ter spoznavanje vrstnikov in njihovih kultur.
S projektom uresničujemo predvsem cilja izboljšanja bralne pismenosti in razvoja digitalnih kompetenc. Branje povezujemo z ustvarjalno uporabo računalnika in mednarodnim sodelovanjem.
Cilji naše akreditacije ↗
eTwinning · Šolsko leto 2026/2027
Kako nas grška mitologija povezuje po Evropi danes?
V projektu sodeluje 25 učencev 8. razreda OŠ Destrnik - Trnovska vas. V središču našega dela je branje knjige Percy Jackson in Olimpijci: Tat strele, ob kateri učenci postajajo raziskovalci mitov. S partnerji iz šestih evropskih držav odkrivajo sledi grške mitologije v jezikih, umetnosti, naravi in vsakdanjem življenju ter razmišljajo, kaj pomeni biti junak danes.
Knjigo beremo po poglavjih in prebrano povezujemo s skupnimi projektnimi dejavnostmi. Vodimo bralni dnevnik, se pogovarjamo o zgodbi in književnih osebah ter primerjamo sodobno pripoved z izvirnimi miti. Z rednim branjem, razmišljanjem in izmenjavo mnenj krepimo bralno pismenost in razumevanje prebranega.
V mednarodnih skupinah raziskujemo mitološke izraze, bitja in sledi mitologije v domačem okolju. Načrtujemo skupni evropski zemljevid, ustvarjalne digitalne izdelke, časopis o vsakdanjih junakih in galerijo navdihujočih ljudi.
Antične junake primerjamo s sodobnimi in vsakdanjimi zgledi. Skozi zgodbe in izzive prijaznosti razmišljamo o pogumu, odgovornosti, sodelovanju in dejanjih, s katerimi lahko tudi sami prispevamo k skupnosti.
Projekt krepi bralno pismenost, sporazumevanje v tujih jezikih in digitalne kompetence. S skupnim raziskovanjem dediščine, narave in junakov razvijamo tudi medkulturnost, evropske vrednote ter odgovoren odnos do okolja in dediščine.
Pet ciljev naše akreditacije ↗Na karti je pet šol; pri projektu sodeluje tudi Kilglass National School iz Irske, naša partnerica pri Fit4All.
September: spoznavanje partnerjev, dogovor o varnem sodelovanju in evropski dan jezikov.
Oktober–februar: branje romana po poglavjih, bralni dnevniki ter raziskovanje mitoloških izrazov, bitij in blagovnih znamk.
Marec–maj: mitologija v našem okolju in umetnosti, evropski zemljevid, vsakdanji junaki, izzivi prijaznosti ter zaključni razmislek o učenju.
Aktualno
V petek, 25. septembra, smo se v okviru projekta Heroes Among Us prvič srečali v živo prek spleta. Srečanje ob evropskem dnevu jezikov je povezalo spoznavanje evropskih partnerjev, jezikov in skupnih zgodb.
Program je vključeval predstavitev partnerjev, skupni evropski Kahoot in odkrivanje mitologije v naših jezikih. Z učenjem novih besed smo začeli skupno raziskovanje povezav med jeziki, kulturami in grškimi miti.
Srečanje je bilo prvi korak v projektno leto, v katerem bomo ob Percyju Jacksonu brali, sodelovali in odkrivali junake med nami.
Erasmus+ · Manjša partnerstva KA210-SCH
Promoting Physical Activity and Well-Being in Schools
1. september 2026–31. avgust 2028
S projektom Fit4All želimo okrepiti vsakodnevno gibanje, dobro počutje in vključenost otrok od vrtca do zaključka osnovne šole. Razvijali in preizkušali bomo gibalne dejavnosti, prilagojene različnim starostim in zmožnostim.
Začeli bomo z analizo potreb otrok in učiteljev. Sledili bodo razvoj vključujočega gibalnega modela, usposabljanja zaposlenih, preizkušanje dejavnosti in izmenjava tradicionalnih športov partnerskih držav. Digitalna orodja bodo podpirala gibanje in sodelovanje.
Pripravili bomo zbirko gibalnih dejavnosti in evropskih iger ter smernice za šole. S projektom želimo povečati udeležbo otrok pri gibanju, okrepiti motivacijo in dobro počutje ter učiteljem ponuditi uporabne pristope za vključevanje vseh otrok.
Spremljajte naše delo
Nataša Kostanjevec se je v Ljubljani udeležila dogodka »Srečanje pogodbenikov Erasmus+ za projekte KA210 in KA220 2026«. Srečanje je trajalo sedem pedagoških ur.
Program je zajemal pogodbene obveznosti in projektne finance, učinek projekta ter dobre prakse evalvacije. Udeleženci so imeli tudi prostor za izmenjavo izkušenj, sledila pa sta uvod v preliminarni monitoring in delo v sektorskih delavnicah.
Obravnavane vsebine so pomembna podpora pri vodenju projekta Fit4All, spremljanju njegovega napredka in vrednotenju rezultatov.
Partnerji iz Slovenije, Irske in Italije smo se povezali na uvodnem spletnem srečanju projekta Fit4All. Srečanje je vodila slovenska koordinacijska ekipa, namenjeno pa je bilo skupnemu razumevanju projekta in pripravi prvih korakov.
Program srečanja je vključeval predstavitev partnerskih ekip, cilje projekta, razdelitev odgovornosti in načine sodelovanja. Posebno mesto je imela začetna analiza potreb: pregled obstoječih gibalnih praks, vprašalniki za zaposlene ter starosti prilagojeno zbiranje odzivov otrok in učencev.
Predstavitev je odprla tudi vprašanja časovnice, načrtovanih srečanj v živo, proračuna in partnerskih dogovorov. Osrednji cilj skupnega dela ostaja več dostopnega, vključujočega gibanja skozi šolski dan.
Arhiv projekta / eTwinning in Erasmus+
V mednarodnem projektu so sodelovale šole iz Slovenije, Grčije, Španije, Italije in Romunije. Skupaj smo raziskovali trajnostni razvoj, spoznavali kulturno dediščino in se učili sodelovati čez meje. Spletno sodelovanje smo z grškimi vrstniki nadgradili s srečanjema v živo. Projekt je povezoval okoljsko ozaveščenost, medkulturno učenje in digitalno pismenost.
Učenci so se spoznavali, predstavljali svoje države in ustvarjali skupna gradiva o trajnostnih navadah, zdravju ter odgovornem potovanju.
Na naši šoli smo gostili 14 učencev in tri učiteljice partnerske šole iz Ekalija. Skupaj smo spoznavali Slovenijo ter sodelovali v kulturnih in trajnostnih dejavnostih.
Sodelovanje smo nadaljevali na šoli B’ Arsakeio Tositseio Junior High School v Ekaliju. Srečanje je povezalo zgodovino, ustvarjalne delavnice in učenje v mednarodnih skupinah.
Utrinki z mobilnosti v Grčiji
Učenci OŠ Destrnik - Trnovska vas so novembra 2025 obiskali grške vrstnike, s katerimi so že sodelovali na eTwinningu in se spomladi srečali v Sloveniji. Pri gostiteljih so predstavili Slovenijo, njene znamenitosti, tradicijo in kulinariko ter pri skupnem delu uporabljali angleščino.
Obiskali so Akropolo in njen muzej ter staro Agoro, kjer so vlogo vodičev prevzeli grški učenci. V delavnici arheološkega izkopa so spoznavali delo arheologov. Raziskovanje so nadaljevali z lovom na zaklad v Nafpliu ter ogledom antičnega gledališča in Asklepiona v Epidavru.
Iz starih majic so izdelovali uporabne torbe. V mednarodno mešanih skupinah so reševali trajnostne izzive s kodami QR, znanje pa preverjali s kvizoma Kahoot in Jeopardy. Ob marini Flisvos so razmišljali o razvoju obalnih mest in človekovem vplivu na morsko okolje.
Na plesni delavnici so se učili grških plesov in gostiteljem pokazali slovenske. Skupne naloge, pogovori in druženje so jim ponudili priložnost za sporazumevanje v tujem jeziku, večjo samostojnost in poglabljanje prijateljstev.
Naše projektne izkušnje v slikah
Mobilnost v Sloveniji maja 2025 in spletno sodelovanje eTwinning. Za večji prikaz izberite fotografijo.
Fotografije iz šolske predstavitve »Učimo se s prijatelji iz vse Evrope«.
Osrednji prostor sodelovanja je bil TwinSpace. Učenci so uporabljali tudi Padlet, Linoit in Digipad, ustvarjali s Canvo in Postermywallom ter sodelovali z orodjema Google Forms in Google Slides. Delo je vključevalo snemanje videa in zvoka, digitalna gradiva pa so ohranila pregled nad skupnimi dejavnostmi.
Srečanje v Sloveniji je omogočilo, da so učenci vsebine, ki so jih med letom raziskovali na spletu, preizkusili v praksi: obiskali so trajnostne lokacije, spoznavali lokalno pridelavo hrane in sodelovali v nacionalno mešanih skupinah.
Time Travellers
V interaktivni predstavitvi so zbrane dejavnosti eTwinning, na projektni spletni strani pa tudi zgodbe in utrinki z mobilnosti.
Viri: predstavitev Nataše Kostanjevec »Učimo se s prijatelji iz vse Evrope« (Ljubljana, 24. 11. 2025), šolski članek »Učenci OŠ Destrnik – Trnovska vas z nepozabnimi izkušnjami z Erasmus+ mobilnosti v Grčiji«, predstavitev eTwinning in poročilo o mobilnosti v Sloveniji.
